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Podemos, IU y Equo propone abrir los patios escolares fuera del horario lectivo

Jueves 13 Febrero 2020  |  Visto: 13 veces  |   |  Versión Imprimible encuentro con la FAMPA La coalición de Podemos, IU y Equo pedirá al Gobierno que ponga en marcha de manera experimental la iniciativa conocida como patios abiertos, para que los centros educativos del municipio alberguen diversas actividades y programas, incluido el uso de las instalaciones deportivas. Tras una reunión con la Federación de Padres y Madres de Alumnos (FAMPA) y el estudio de distintas experiencias exitosas que se están desarrollando en Ayuntamientos de distinto signo político, la coalición de Podemos, IU y Equo llevará al próximo Pleno una propuesta para poner en marcha los llamados patios abiertos. La iniciativa, subrayan desde la coalición, consiste en abrir (fuera del horario escolar) los patios de los centros educativos del municipio y que se desarrollen allí diversas actividades, impulsadas y financiadas por el propio Ayuntamiento, pero con la colaboración de la Consejería, de la comunidad educativa, las AMPA, asociaciones vecinales y otros colectivos que trabajen en el barrio: “La idea es que el patio de la escuela se convierta en un espacio comunitario y un lugar de encuentro para el barrio, y que allí se desarrollen programas y actividades de carácter lúdico, educativo, cultural y también actividades deportivas, ya que hemos detectado que Cartagena tiene un déficit de instalaciones de este tipo y las que poseen los colegios e institutos se encuentran infrautilizadas”, indicó Leli García, concejala del grupo municipal. La edil ha seguido explicando que este tipo de programas están funcionando muy bien en numerosos Ayuntamientos, entre ellos Madrid, Albacete, El Ejido, Parla y Barcelona, y que “gracias a ellos se refuerza la cohesión social, se mejora la convivencia, se aprenden valores como la interculturalidad y el vínculo entre generaciones, se difunde la cultura y también se promociona el deporte, la vida sana y las ventajas de la actividad física. Se trata justamente de que la comunidad se encuentre en un lugar abierto y vertebrador como es la escuela, y que ese encuentro sea productivo y placentero para todos, aprovechando los recursos y las instalaciones públicas que ya existen y que actualmente están desaprovechadas”. García ha finalizado explicando que la propuesta que presentarán insta al Gobierno Local a poner en marcha una experiencia piloto en al menos tres colegios de Cartagena, con seguimiento y evaluación del proceso: “Se trata de que el Ayuntamiento desarrolle un trabajo sostenido en el tiempo, que siga las experiencias que han funcionado en otro lugares, y que a partir de ahí desarrolle un proyecto que cuente con los recursos humanos y materiales adecuados, y que apele a la participación de la gente, es decir, que se desarrolle con la implicación activa de toda la comunidad escolar y de los agentes sociales que participan activamente en el barrio”.